Od 1 do 5 października br. byliśmy uczestnikami międzynarodowego projektu. Przez pięć dni mieszkaliśmy w pałacu Schlossanlage położonym w malowniczym Trebnitz, gdzie przede wszystkim spotkaliśmy się ze sztuką Gustava Seitza w ramach projektu pn. „Gustav Seitz. Życie - Historia - Dzieło. Biografia, która staje się sztuką”. Od 1 do 5 października br. byliśmy uczestnikami międzynarodowego projektu.  Przez pięć dni mieszkaliśmy w pałacu Schlossanlage położonym w malowniczym Trebnitz, gdzie przede wszystkim spotkaliśmy się ze sztuką Gustava Seitza w ramach projektu pn. „Gustav Seitz. Życie - Historia - Dzieło. Biografia, która staje się sztuką”.Już na początku przyjazdu pokonaliśmy barierę językową i wspólnie z rówieśnikami z Niemiec pracując w grupach, dzieliliśmy się naszymi obawami i oczekiwaniami, szukaliśmy odpowiedzi na pytania / problemy związane ze sztuką:- po co sztuka?- sztuka w przestrzeni publicznej;- co interesuje ludzi w biografii?- sztuka a polityka - poszukiwanie śladów;- czy każdy może mieć biografię?Drugiego dnia wybraliśmy się pociągiem do Kostrzyna. Zwiedziliśmy Muzeum Twierdzy Kostrzyn zwane kostrzyńskimi Pompejami. To niegdyś kwitnące miasto nad środkową Odrą, dziś opanowana przez naturę ruina. Poznaliśmy jedyną w swoim rodzaju historię miasta- twierdzy i ludzi, którzy ją tworzyli. Biografie, które usłyszeliśmy, wykorzystaliśmy w naszym projekcie.Po powrocie zorganizowaliśmy wieczór filmowy. Obejrzeliśmy film poświęcony życiu i twórczości Gustava Seitza. W bardzo ciekawy sposób została przedstawiona historia powstania muzeum tego artysty. Ważną częścią tego dnia było przedstawienie własnej szkoły. Zarówno my jak i niemieccy uczniowie prezentowaliśmy filmiki promujące obie szkoły.Przez kolejne dwa dni odbywały się warsztaty w trzech grupach poświęcone rysunkom, tańcu i filmowi. Zarówno poprzez rysunek jak i taniec nawiązywaliśmy do rzeźb Gustava Seitza. Przed zgromadzoną publicznością przedstawiliśmy efekty naszej pracy: spektakl taneczno-muzyczny, dwujęzyczną publikację poświęconą rzeźbom Gustava Seitza i tajnym współpracownikom oraz trzy krótkie filmy, w których rzeźby artysty odgrywały główne role. Zarówno uczestnicy projektu jak i przedstawiciele zarządu i dyrekcja zamku byli pod ogromnym wrażeniem. Efekty naszej pracy przeszły najśmielsze oczekiwania.Codziennie po śniadaniu przez cały nasz pobyt odbywały się animacje językowe, na których m.in. uczyliśmy Niemców polskich słów, a oni uczyli nas niemieckich, układaliśmy słowa w kilku językach, oprócz polskiego i niemieckiego, również po angielsku, hiszpańsku i po łacinie, rysowaliśmy portrety wszystkich uczestników projektu.W dzień wyjazdu dzieliliśmy się wrażeniami, wyrażaliśmy własne opinie na temat warsztatów i polsko-niemieckiego spotkania. Każdy uczestnik miał okazję napisać coś miłego na plecach kolegi/ koleżanki. Emocjonujące było przeczytanie tego, co inni napisali o nas. Usłyszeliśmy wiele pochwał pod naszym adresem i już mamy nieoficjalne zaproszenie na kolejny projekt.
Uczestnicy projektu - uczniowie liceum w Odolanowie